學校名稱/信義國小
課程名稱/裝置藝術3
授課老師/希巨蘇飛SIKI
上課地點/教室走廊
隨堂記錄/楊雅琪
<上課內容>

<學生上課情形>
裝設燈泡的動作需要聚精會神,同學們因此顯得很專注,連老師都下去「參一腳」。不過該裝燈作業不需要用到太多人力,有些同學便顯得無所參與,乾脆拿起相機拍起大家投入裝置的神情。
<課程檢討>
小組作業讓同學對課程的實際參與度參差不一,有些同學可掌握課程分配資源而顯得積極投入,其他同時無法掌握資源的同學,便無從參與,只能靜待。未來課前若能預留並配置好各同學參與空間,相信課程會更有趣。
小組作業讓同學對課程的實際參與度參差不一,有些同學可掌握課程分配資源而顯得積極投入,其他同時無法掌握資源的同學,便無從參與,只能靜待。未來課前若能預留並配置好各同學參與空間,相信課程會更有趣。